豐富紅色文化旅游載體，構(gòu)筑復(fù)合型紅色旅游產(chǎn)品，助力精準脫貧攻堅——山東省威海市劉公島愛國主義教育基地紅色旅游發(fā)展典型案例

劉公島位于山東半島最東端的威海灣內(nèi)，面積 3.15 平方公里，距威海市區(qū) 2.1 海里。自 1985 年對外開放以來，景區(qū)高揚愛國主義教育旗幟，逐步發(fā)展成為全國著名的紅色旅游經(jīng)典景區(qū)。

作為中國第一支近代海軍——北洋海軍的誕生地、甲午海戰(zhàn)決戰(zhàn)地和英國近半個世紀的軍事租借地，劉公島既見證了中國自強夢碎的悲劇，也留下了中國追趕世界的足跡，承載著中華民族最深沉的民族情感、最執(zhí)著的復(fù)興追求。

2018 年 6 月 12 日，習(xí)近平總書記視察膠東（威海）黨性教育基地劉公島教學(xué)區(qū)，留下了“要警鐘長鳴，銘記歷史教訓(xùn)，13 億多中國人要發(fā)憤圖強，把我們的國家建設(shè)得更好更強大”的囑托。劉公島站在為中華民族永鑄憂患意識的高度，用歷史的眼光、現(xiàn)代的思維和國際化的視野，不斷放大歷史文化資源優(yōu)勢和綜合教育優(yōu)勢，傾力打造、精心守護這座中華民族“警醒之島”。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，遵循保護和利用良性循環(huán)、社會和經(jīng)濟效益有機統(tǒng)一的發(fā)展理念，近年來，景區(qū)充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極打造以紅色文化旅游為主體，以藍色海洋旅游為呼應(yīng)，以綠色生態(tài)旅游為延伸的旅游發(fā)展新模式。

由“點”帶“面”，景區(qū)統(tǒng)籌島內(nèi)島外兩個空間、兩種資源，全力推進島陸聯(lián)動，以劉公島為核心的“紅色膠東”旅游品牌，成為推動當?shù)匚穆酶哔|(zhì)量發(fā)展和凝聚民族復(fù)興精神的紅色新引擎。

保護修復(fù)式提升 豐富紅色文化旅游載體

劉公島景區(qū)自然風(fēng)光優(yōu)美，森林覆蓋率達 87%。島內(nèi)人文景觀豐富，既有上溯千年的戰(zhàn)國遺址，又有清朝海軍公所、水師學(xué)堂、古炮臺等甲午戰(zhàn)爭遺址，還有眾多英租時期遺留下來的歐式建筑。生態(tài)海島、人文歷史、紅色文化、海權(quán)文化等優(yōu)質(zhì)資源，讓其具備了打造國內(nèi)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)的充分條件。

東泓炮臺

在豐富紅色旅游內(nèi)容上，景區(qū)重點打造以教學(xué)、會務(wù)、體驗為重點的文旅綜合體。先后對 58 處文物建筑實施嚴格保護，累計修復(fù)開放面積十多萬平方米，通過創(chuàng)新革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的新形式和新載體，不斷加快景區(qū)“由靜向動、由白到黑、由島向海、由觀光向體驗”發(fā)展模式的深層次轉(zhuǎn)變，按照“旅游+ 教育”“旅游 + 體育”“旅游 +文化”思路不斷完善文旅產(chǎn)品體系。

2019 年 6 月，劉公島東泓炮臺修復(fù)完成，利用炮臺遺址陳設(shè)布展，景區(qū)推出了《北洋海軍威海衛(wèi)基地防務(wù)掠影》主題展覽，甲午戰(zhàn)爭以來的中華民族復(fù)興歷程展現(xiàn)在游客面前。2020年，圍繞文物建筑修復(fù)利用工作，景區(qū)又重點對北洋海軍機器局、工程局、魚雷修理廠和汪偽海軍起義舊址進行修復(fù)。

如今，走進劉公島，國內(nèi)唯一現(xiàn)存清代海軍衙門——海軍公所；國內(nèi)唯一有跡可循的近代水師學(xué)堂——威海水師學(xué)堂，全國唯一全面展示甲午戰(zhàn)爭歷史過程及影響的綜合展館——甲午戰(zhàn)爭陳列館，利用北洋海軍機械局和屯煤所籌建開放的歷史選擇展館，利用東泓炮臺坑道和兵舍建設(shè)的東泓炮臺展館，均成為國內(nèi)紅色旅游的新熱點。

在豐富紅色旅游形式上，景區(qū)通過建立現(xiàn)場教學(xué)、課堂教學(xué)、影視教學(xué)等教學(xué)體系， 持續(xù)挖掘補充教學(xué)內(nèi)容，不斷在歷史事件的精準性、歷史故事的生動性、歷史智慧的時代性上下功夫，讓歷史會說話、讓文物活起來，持續(xù)增強教學(xué)靈活性和感染力。《甲午海戰(zhàn)》VR 體驗項目，讓很多游客身臨其境。

打造劉公島講堂，構(gòu)建民族復(fù)興研發(fā)項目庫、劉公島文庫，策劃高端學(xué)術(shù)交流活動， 凸顯學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用；組建劉公島紅色宣講團，舉辦威海大學(xué)生演講比賽等大型活動，讓劉公島紅色文化在黨員群眾和青少年心中生根發(fā)芽、代代相傳……

用文化提升旅游，用旅游傳播文化，用歷史的“點”解讀國家和民族的“面”，劉公島景區(qū)不斷強化愛國主義教育、黨性教育、國情國史教育等教育功能，使游客于潛移默化中增強愛國情感，踐行社會主義核心價值觀。

政研學(xué)一體 構(gòu)筑復(fù)合型紅色旅游產(chǎn)品

近年來，威海深入挖掘紅色資源，以民族復(fù)興為主題，以“夢碎、夢醒、筑夢、圓夢”為主線，集中打造了膠東（威海）黨性教育基地。劉公島教學(xué)區(qū)作為膠東（威海）黨性教育基地的主題板塊，充分發(fā)揮龍頭作用，輻射周邊紅色文化資源，將威海紅色教育和紅色旅游資源串點成線，構(gòu)筑起膠東地區(qū)政研學(xué)一體化紅色旅游產(chǎn)品。

在教學(xué)點的打造上，景區(qū)注重利用大數(shù)據(jù)、小故事以情動人，利用專題片、情景片、體驗館等豐富視聽感受，面對不同教育對象，打造主題課、專題課和小結(jié)課，以講解員的啟發(fā)和互動式講解，引導(dǎo)游客和學(xué)員主動思索，得出結(jié)論，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中思考、在思考中感悟、在感悟中升華，做到“既感動一陣子，又受用一輩子”。

以劉公島教學(xué)區(qū)為龍頭的膠東（威海）黨性教育基地，有效推動威海紅色旅游提檔升級，更讓“紅色膠東”成為威海旅游的響亮名片。截至目前，劉公島累計接待黨性教育學(xué)員班 3000 批十多萬人，每年走進劉公島接受愛國主義教育和普通群眾人數(shù)達上百萬人次。

在紅色研學(xué)產(chǎn)品開發(fā)上，劉公島景區(qū)以“旅游+”為載體，面向青少年群體推出愛國   勵志、國史國情、科學(xué)探索、軍事拓展等多個研學(xué)主題產(chǎn)品，以及海圖騰青少年、定遠大課堂、“圓夢定遠”等紅色研學(xué)旅游品牌。2018年以來，成功入選“行走齊魯”學(xué)生校外實踐教育網(wǎng)基地，創(chuàng)建全國第二批“港澳青少年游學(xué)基地”。通過滿足不同客群的多樣化、市場化、定制化需求，提升游客對文化、體驗、休閑、品質(zhì)的體驗感，近五年來，劉公島年均接待研學(xué)旅游累計 10 萬人次。

發(fā)揮核心產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢 助力精準脫貧攻堅

劉公島作為一家國有景區(qū)，始終不忘主動扛起國企脫貧攻堅的責(zé)任，將景區(qū)各類要素稟賦與當?shù)厝肆?、市場、產(chǎn)業(yè)資源相結(jié)合，利用多渠道、多機制、多平臺，通過開展愛心扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、巾幗扶貧等活動，積極響應(yīng)和落實黨和國家精準扶貧號召。

在以劉公島為核心的威海紅色文化品牌引領(lǐng)帶動下，越來越多的游客走進分布在鄉(xiāng)村的黨性教育基地教學(xué)點以及紅色旅游點；由景區(qū)參與建設(shè)的張修己故居（中共膠東特委成立地舊址）保護修復(fù)工程、紅色膠東干部學(xué)院及紅色膠東文化院落，也將成為融合紅色旅游、生態(tài)旅游的紅色膠東革命文化體驗地……無論是項目引領(lǐng)，還是品牌帶動，有效拉動了景區(qū)產(chǎn)業(yè)衍生鏈上的鄉(xiāng)村旅游、民宿體驗、生態(tài)休閑等新業(yè)態(tài)發(fā)展，讓村民切實得到紅色旅游帶來的紅利。

在鄉(xiāng)村文化建設(shè)方面，景區(qū)積極組織幫扶村黨員走進劉公島接受愛國主義教育，開展文化惠民活動；在設(shè)施及環(huán)境改造方面，先后投入將近 60 萬元，為幫扶村進行硬件設(shè)施改造。發(fā)揮景區(qū)渠道優(yōu)勢，組織旅行社實地考察、踩線，拓大幫扶村客源市場，增加集體經(jīng)濟，促進村民共同富裕。

未來，劉公島將依托膠東（威海）黨性教育基地建設(shè)，實現(xiàn)紅色旅游與黨性教育、海洋旅游的有機融合，讓民族復(fù)興的主題內(nèi)容更加豐富厚重。同時，將統(tǒng)籌整合全市文旅資源，通過一體化規(guī)劃、一體化管理、一體化運營，持續(xù)挖掘劉公島歷史文化內(nèi)涵，講好威海歷史故事、紅色故事和中華民族的復(fù)興故事，將劉公島打造成具有時代鮮明特色的中華民族警醒之島。

專家評語

讓歷史會說話、讓文物活起來；把愛國主義理想信念教育與知識學(xué)習(xí)、體驗實踐結(jié)合起來；打造品牌賽事和節(jié)慶活動；通過“旅游 + 扶貧”的方式，積極帶動部分村民脫貧致富。走出一條“愛國主義和黨性教育與紅色旅游融合共生、紅色資源與周邊產(chǎn)業(yè)多元互補、紅色產(chǎn)業(yè)與鄉(xiāng)村振興精準脫貧互利共享”的創(chuàng)新發(fā)展之路。（南開大學(xué)教授、博導(dǎo) 石培華）

編輯：李妮瑋