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產(chǎn)品特色
拓展訓(xùn)練項目雷區(qū)取水簡介：
拓展訓(xùn)練項目雷區(qū)取水別名荊棘取水、群龍取水。雷區(qū)取水在活動分享回顧與心智提升環(huán)節(jié)上，對于個人挑戰(zhàn)項目中關(guān)于個性分析，關(guān)于知覺與個體決策的聯(lián)系、關(guān)于最優(yōu)化決策模型，以及價值觀的分析、個體的激勵等都是經(jīng)常運用的理論知識點。要想北京團(tuán)隊凝聚力培訓(xùn)的好的話，這三個因素一定要做好。影響北京團(tuán)隊凝聚力培訓(xùn)的因素又該如何解決呢？而雷區(qū)取水就能很好幫助我們解決這個問題。
雷區(qū)取水能夠開拓團(tuán)隊隊員的思路，提高隊員的創(chuàng)新意識。讓隊員了解到任何創(chuàng)新都會受到資源的限制，不能天馬行空。雷區(qū)取水還能夠提高團(tuán)隊協(xié)作，使隊員認(rèn)識到統(tǒng)一指揮的意義與重要作用。
參考行程 行程僅供參考，游覽順序以導(dǎo)游現(xiàn)場安排為準(zhǔn)
行程詳情
活動流程：
1、拓展培訓(xùn)師：“學(xué)員們請注意，我們現(xiàn)在的戰(zhàn)場上條件很艱苦，要比上甘嶺還要艱苦，沒有水，缺水怎么辦，我們要想辦法解決。大家看到了嘛，繩子圍成的圈里有水，但是里面布滿是地雷，我們不能碰到圈里任何地方，只要地雷一響，敵機(jī)馬上會飛過來轟炸我們。而且我們只有20分鐘，時間一過，大家都有危險。我們的工具只有這兩個繩。”
2、宣布項目開始。
3、讓隊員航向更多的辦法取水。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、規(guī)定時間內(nèi)完成取水任務(wù)，視為成功，計20分。
2、如兩隊比賽，用時最短的隊，另加10分。
3、取水過程中人或木板觸地，或在規(guī)定時間內(nèi)未能取出彈心，視為失敗，計0分
雷區(qū)取水拓展游戲規(guī)則一：
1、在規(guī)定時間內(nèi)，全體隊員利用工具將A雷區(qū)水送往B雷區(qū);
2、取水過程中杯子里的“水”不許灑出 (如灑出重新開始);
3、在取水過程中工具及人員不得落地觸雷。
雷區(qū)取水拓展游戲規(guī)則二：
“雷區(qū)取水”有一個水瓶當(dāng)做是水源，方圓五米作為雷區(qū)，在不“踩雷”的情況下，看哪支隊伍能夠取到水，并想到的方法最多。在一定距離的位置放置許多礦泉水。在規(guī)定的時間內(nèi)，不允許借助任何輔助工具，團(tuán)隊所有隊員通過配合，在身體任何部分不接觸地面的情況下取出礦泉水，所取得的礦泉水即為下午各隊隊員的飲用水水量。
雷區(qū)取水拓展游戲圖片展示：
雷區(qū)取水拓展訓(xùn)練項目活動目的及意義：
1、合理定崗，定人到崗；
2、全力以赴，舍我其誰；
3、團(tuán)隊精神，敢于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)。
4、行動力——現(xiàn)在就動手去做，現(xiàn)在就干，馬上行動。
5、體驗團(tuán)隊合作的重要意義，學(xué)會合理運用資源。
6、通過活動讓學(xué)員們明白沒有分工就無法協(xié)作。
7、遵守規(guī)則，知道觸犯規(guī)則所要承擔(dān)責(zé)任的后果；
8、發(fā)散思維（創(chuàng)新是魂：觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新）。
9、頭腦風(fēng)暴，商討最佳解決方案。
10、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
11、做事要先做計劃，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，如果大家先做好溝通與計劃，而不是急于完成各自任務(wù)，就能更快取得整體團(tuán)隊的勝利。
拓展訓(xùn)練項目雷區(qū)取水心得體會：
剛開始找不到正確的方法，在未充分溝通考慮的情況下，盲目開始執(zhí)行，一直不能取得成功。所幸，在試了幾次之后，果斷放棄了錯誤的方法，團(tuán)隊中開始有人挺身而出，愿意爬繩過去進(jìn)行嘗試，得到了其他隊員的支持，事實證明，該方法果然奏效，成功取出了雷區(qū)里團(tuán)隊的救命水源。
在該項目結(jié)束后，兩隊隊員都分別作了分享，大家一致認(rèn)為，在遇到挫折時，要有克服困難的信心和勇氣，克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。沒有凝聚力的團(tuán)隊就沒有競爭力。
在項目進(jìn)行過程中，大多數(shù)人都對眼前的任務(wù)比較迷茫，卻沒有幾個人相互溝通，只是盲目地在忙各自手中的事情。
建立信任，團(tuán)隊意識至關(guān)重要。雖然僅僅是個簡單的游戲，但讓全體隊員明白，無論是在生活中，工作或?qū)W習(xí)時，有人總是指責(zé)別人，認(rèn)為別人應(yīng)該做到如何程度，卻從未想過自己，是否對工作伙伴及同學(xué)少了些信任，通過小小的游戲讓我們明白，做什么事都需要大家團(tuán)結(jié)一心，只要人心齊了，什么困難都能克服。平日里，對別人多一份理解和寬容，你也會少許多煩惱和浮躁，把更多的埋怨和不屑換成一份尊重和信任，這或許是“信任同行”帶給我們每個人的又一啟示。
對此，帶領(lǐng)大家一起做了許多分享，結(jié)合工作實際，進(jìn)行自我剖析，高層是否像游戲當(dāng)中一樣，只顧著忙一些瑣碎的小事，而忽略了重要的目標(biāo)，且在下屬迷茫無助的時候，是否與下屬及時溝通引導(dǎo)；中層管理人員是否真正起到承上啟下的橋梁作用，及時將基層員工存在的問題向上匯報，同時又尋求上級的支持來管理好本部門的團(tuán)隊；而基層人員在工作中遇到困難是否做到了及時匯報請求指導(dǎo)，還是一味地低頭干活，走錯了方向也不知道。
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